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『バイオ・ダイナミック』の農業とシュタイナー

ルドルフ・シュタイナー ~『ミュンヘンの小学生』が語るシュタイナー~
『バイオ・ダイナミック』農業のポイントは、土を生き生きとさせること。土の生命力を戻すこと。シュタイナーがバイオ・ダイナミック農業に目覚めたのは、1914年から1918年にかけての第一次大戦でヨーロッパの土が汚染されたことが決定的なきっかけとなります。輪作、敷地や庭の作り方、薬草の作り方、蜂、鳥、ミミズ、家畜の育て方、肥料の作り方、宇宙の周期、などの繋がりについて、医者、患者、薬剤師、農夫、園芸師たちに指導してきたということです。

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  • ルドルフ・シュタイナー ~『ミュンヘンの小学生』が語るシュタイナー~
  • ドイツのシュタイナー学校で学んだ内容を提供致します。 1976年に中央公論社から出版された「ミュンヘンの小学生-娘が学んだシュタイナー学校」の娘です。本は初期に母が親として観察したことをつづったものです。あれから約40年たち、日本でシュタイナーへの関心が高まり、シュタイナー教育を実行する学校や幼稚園も増え続けている今、あえて私の体験をもとにシュタイナー学校で学んだことについて語ります。
  • 165円 / 月(税込)
  • 毎月 第1月曜日