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小学6年の再登校からよくここまで成長しました。 コンプリメントを始めたのは、とにかく勉強の習慣をつけさせることが最大の目的でしたが、それ以上 に、私は、娘のやりたい事を存分にやらせました。その力が結局、入りたい高校に入りたい!という心 からの渇望に変わり、今の勉強スタイルがあるのだと思います。 やりたい事に集中させる、道徳的価値のインプット、これが子どもの持つ潜在する力を発揮させるコツ だと思います。 急がば回れ、その言葉を今も噛み締めています。

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  • 不登校を治し発達凸凹を生きる力に変える─子育ての悩みを解決するコンプリメントトレーニング
  • 拙著「1日3分の働きかけで不登校は解決する」「コンプリメントで不登校は治り、子育ての悩みは解決する」「発達凸凹(発達障害)を生きる力に変えるコンプリメント子育て」に基づき、コンプリメントトレーニングのケースをあげ、不登校の子どもたちを再登校、発達障害等の子どもたちを学校適応、自信の水不足の身体症状の軽減を支援できるコンプリメント力を培います。配信は 第1・第3・第5日曜日ですが、号外でほぼ毎日配信します。読者の方・子どもさんからの電話相談や教員・不登校支援者の方からの悩み相談も時間帯内であれば毎日でも可能。相談料は、購読費に含まれています。なお、個別カウンセリングは別途申し込みが必要です。
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  • 毎月 第1日曜日・第3日曜日・第5日曜日(年末年始を除く)