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■「市場決定誘因の何を強化するか」 ~教務力~
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「教務力」と一言で言っても、やや抽象的ではあるが、塾として最も基盤となる
重要な商品であり、サービスである。
この「教務力」を強化しないという塾はないだろうが、だからといってその強化
ポイントが曖昧であったり、抽象的であったり、個人技に走っていたりと、それ
ぞれの塾で状況が異なるようだ。
例えば・・・
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