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■その3:「効果性の担保は何か」
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前号で以下の内容を記入させて頂いた。
「圧倒的な何か」を見つける1つの解決策として、『学習量』で地域一番を目
指す。例えば、他塾が直前対策で8時間行うのなら、こちらは15時間で行う
等。量で他塾を圧倒する。
次に考えることは、「学習量」で圧倒できたとしても、それをどうやって指導・管
理していくか、つまり「プロセスの見える化」が必要になる。
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