第１章　中学入試レベルの問題にチャレンジしよう　その２８４

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 算数得意化プロジェクト 　　　　　　～　算数得意化への道　～ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ －その284－2020/03/15発行◆ ｢狙い｣ 　算数や数学が苦手な生徒と得意な生徒。 　その違いは能力の差ではない。 　問題に対するアプローチの方法の差。 　であれば、これまで苦手だった生徒が何かをきっかけに得意に転ず ることは、十分起こりうる。 　ここに準備したプリントは、そのきっかけとなることを目的に作成