第１章　中学入試レベルの問題にチャレンジしよう　その２９２

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 算数得意化プロジェクト 　　　　　　～　算数得意化への道　～ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ －その292－2020/07/15発行◆ 「お買い物」 　算数や数学が苦手になる生徒がたくさんいる現状は、こうすればみ んな確実にできるようになるって絶対的指導法が存在しない事の証明 です。 　だからこそ、算数や数学を指導する教員側は毎年の指導方法を検証 し反省し、よりよい指導法の確立を目指して努力を続けるべきだと思 います。 　十分な指導成果がでない責任を、生徒の努力不足に押しつける事は