第１５９回　プロのバレエダンサーになった教え子（２０１０年８月２０日～）

第１５９回　プロのバレエダンサーになった教え子（２０１０年８月２０日～） 教室の７期生に麻布に進学した子がいました。 剣道少年でしたが，なぜかカチューシャをしていました。 ３つ下にバレエをやっている妹がいることは知っていましたが，小３のとき，高校まである私立小学校に編入したので， うちの教室とは縁がないと思っていました。 でも，なぜか２００３年３月２日開講の新中１数学講座に参加しました。 お母さん曰く 「塾には行ったことがなく，算数は学校の勉強以外したことがありません。」 今回，本人からもらった回答 「兄がやっていることをまねしたかったんだと思います。小学生の頃から国語より算数の方が好きでした。」 この学年，男子のうち９人は開成を受験し，全員合格しています。 その子たちと机を並べるのです。 どう考えてもついていけるはずがありません。 この子（Kとします）が初めて教室に入って来たときのことはよく覚えています。 歩く姿勢が美しく，実に堂々としていました。 教室の緊張感はバレエ教室の空気と似ていたのでしょう。 萎縮した様子は微塵もありませんでした。 「この子，すごいな！」 授業中も真剣そのもので，解けても解けなくても全力で頭を使っているのがわかります。 うちの新中１数学講座は中学３年間の教科書レベルの内容を最初の４回の授業ですべて終わらせるという無茶なカリキュラム を組んでいます。 ５回目からは高校入試問題，１５回目からは高校数学に入ります。（年間授業回数は２８回） １回目の内容は「数式，無理数」です。 授業の最後に「お楽しみテスト」（その日の授業の復習テスト）をやります。 初日，トップの子は１００点満点中８０点で，Kは５０点でした。