第１章　中学入試レベルの問題にチャレンジしよう　その３４９

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 算数得意化プロジェクト 　　　　　　～　算数得意化への道　～ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ －その349－2022/12/01発行◆ 「続・時間の単位換算」 　前回、時間の単位換算について書きました。 　どう考えて、÷６０だったか×６０だったかを判断するのか。 　分数をどう利用して解くのか。 　前回は触れませんでしたが、ここで分数を利用するのがポイントで、 わり算の筆算をして小数にするとこじれます。 　例えば、 　２時間÷９＝（Ａ）分（Ｂ）秒 　分数を利用して、 　２÷９＝２／９（時間） →２／９×６０ ＝１２０／９（分） ＝４０／３（分） ＝１３と１／３（分） 　ここで（Ａ）＝１３が確定 　１／３（分） →１／３×６０ ＝６０／３ ＝２０（秒） 　（Ｂ）＝２０が確定します。 　ここで生徒がよくしてしまう間違いは、