第１７１回　９人の３０期生、卒業（２０２３年１月２１日）

第１７１回　９人の３０期生、卒業（２０２３年１月２１日） ３０期生は私が初めて新小２から見た子どもたちで、９人のうち５人は在籍期間６０ヵ月（丸５年！）でした。 最初に見たときから 「この子、賢いな！」 と感じる男子が１人いて、 「途中でやめなければ間違いなくこの子がトップで卒業する！」 と確信していました。 集中力がとにかくすさまじいのです。 でも、幼稚園児の頃、先生から検査を受けるように言われたそうです。 以下、私とお父さんとの会話です。 「なぜ、検査を受けるように言われたのでしょうか?」 「他の子は先生の話しをちゃんと聞いているのに、うちの子だけは聞いていなかったようです。」 「それは聞くに足る話しではなかったのではないでしょうか?」 「自分の興味のあることしか会話しようとしない子でしたから。」 幼稚園、学校の先生の多くは「家畜」が大好きで、「野人」が大嫌いです。 大嫌いというより、「野人」が理解できないので、怖いのでしょう。 力ずくで「野人」の「家畜化」を図ろうとする先生が少なからずいます。 もちろん、親はそんなことに手を貸しではいけません。 かと言って話しの通じない相手と戦っても疲れるだけなので、適当にかわしましょう。 この子は無事、「野人」のまま卒業することができました。 小６の授業を土曜午後に変えてからは、大手塾に通う子は小５の１月末でうちの教室をやめるようになりました。 小５まで典型的な「高偏差値、低学力」の女子がいました。 学習能力は高く、成績は安定していいのですが、「考える」ことがまるでできず、テキトーな式をこさえては 答えらしきものを書いて手を挙げる。