中学でサボったツケは結構大きい

■━━━━━━━━━━ 2023.05.11 【有料版】 「英語で学ぶ」を通して英語を学び直す ───────── 第789号 ■◆■ こんにちは。 「なるほど！！」に徹底的にこだわる アハ！モーメンツの母袋（もたい）です。 このメルマガは、 日本生まれ日本育ちの観点で、 英語力のブラッシュアップに役立つ 話題を取り上げています。 前回、 規則動詞の過去形／過去分詞に於ける ”-ed”の発音が身についていない大学生を 少なからず見かけるという話をしました。 中学校時代に十分な反復練習をやっていると、 無意識に（その都度、考えることなく）、 ［t］、［d］、［id］の3つ発音を 迷うことなく正しく使い分けできます。 他方、 その時期に反復練習をサボってしまうと、 大学生や社会人になっても、 “-ed”の発音について戸惑うことになります。 こうなった場合の対処が悩ましくて、 いまさら中学生に戻る訳にも行かず、 「先ずは、頭で理解する」ステップが 必要かなと考えています。 そして、 「頭で理解する・・・」に必要な前提知識が、 「有声音」と「無声音」についての理解です。 中学や高校ではまったく教えないか、 触れる程度にしか扱わないと思いますが、 これを理解しているだけで、 今回のテーマである“-ed”の発音に限らず、 「なるほど！」と思える瞬間がたくさんあります。