武田邦彦メールマガジン『テレビが伝えない真実』～日本は再生できるか？（３）ウソの横行：技術の没落～

━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 　　　　　　 武田邦彦メールマガジン『テレビが伝えない真実』 　　　　　　　　　　　　　（2023.5.17号） ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 《今週の目次》 ■武田邦彦のメルマガ集中講座 『日本は再生できるか？（３）ウソの横行：技術の没落』 　◆どうして後退してしまったのか。劣等性を真似てしまった日本文明の変化 ■なんでも質問コーナー ■インフォメーション ◎『武田邦彦メールマガジン』バックナンバーはこちら https://www.mag2.com/archives/0001571196/ ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ■武田邦彦のメルマガ集中講座 『日本は再生できるか？（３）ウソの横行：技術の没落』 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ ◆どうして後退してしまったのか。劣等性を真似てしまった日本文明の変化 日本が衰退しているのは確かだ。明治維新以来、日本人はヨーロッパ諸国から の攻撃から身を守るために必死に戦い、さらに大東亜戦争が終わってからも高 度成長で頑張った。そろそろ疲れてくるころでもある。 それに加えて、政府や大学、指導層の人たちが、日本が優れていた原動力だっ た「日本文明」を捨てて、より劣るヨーロッパ文明を取り入れようとしたこと がそれに拍車をかけた。例えば、当時著者は中央教育審議会の専門委員を拝命 していたが、そこで「日本の博士課程修了の技術者を増やす政策」が提案され た。当時、日本の鉱業は絶頂期にあり、アメリカ、ヨーロッパをはるかに凌ぎ、 欧米ではむしろ日本製品の排斥運動まで起こっていた時期だった。 この状況を作り出したのは、日本の大学が（博士課程ではなく）修士課程の教 育を重視し、この内容が優れていたことと、集団で成果を上げる日本文明の特 徴を生かしていたからであった。それなのに博士課程の重視が提案されたのは、