第１章　中学入試レベルの問題にチャレンジしよう　その３６８

◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ 算数得意化プロジェクト 　　　　　　～　算数得意化への道　～ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆ －その368－2023/09/15発行◆ 「スモールステップ」 　例えば割合の三用法の問題がある。 　この学習範囲では、三用法の使い分けができるかどうかが最大のポ イントです。 　ところが日頃問題をよく読まないで解いている生徒には使い分けが できません。 　そこで、この子問題もよく読んでいないし、たいして思考もしてな いなってことに気づけばまだ改善の余地があります。 　ところが指導側の技量が低かったり経験が浅かったりすると、そう したことに気づかずに頑張って説明しようとする。 　だけど、そもそも問題もよく読んでいない十分思考もしない生徒に 対して、どれだけ頑張って説明しても理解には至りません。 　非常に手間と時間のかかることですが、ちゃんとした学力を身につ けるためには、まず問題をしっかり読むこと、そこから得られた情報 をもとにきちんと思考する事を習慣づける必要があります。 　どれだけ説明しても生徒が理解してくれない。 　とうしたらできるようになるのだろうか。 　そこでスモールステップの出番です。 　割合の第一用法　割合＝くらべる量÷もとになる量 　まず第一用法の問題だけをピックアップして解かせます。 　何問も解いているうちに、生徒は問題に出てくる小さい数字を大き